Atelier de formation à Bordeaux – Gestion du temps et des priorités

1. Se situer face au temps

• Comprendre son rapport au temps, ses priorités et ses difficultés actuelles
• Prendre du recul sur ses habitudes d’organisation
• Identifier ses sources de dispersion et ses freins au quotidien

Méthodes pédagogiques

• Formation inter-entreprises avec questionnement préalable
• Temps d’échange et partage d’expériences
  Auto-positionnement individuel

2. Comprendre le temps et ses mécanismes

• Découvrir les principales lois du temps et leurs impacts dans la vie professionnelle
• Prendre conscience des biais qui influencent notre organisation
• Co-construire un support visuel (sketchnote) pour mieux ancrer les apprentissages

Méthodes pédagogiques

• Apports théoriques courts et structurés
• Sketchnoting guidé
• Mises en lien avec des situations concrètes

3. Prioriser et organiser efficacement

• Comprendre la distinction entre urgent et important
• Utiliser la matrice d’Eisenhower dans son quotidien
• Classer ses tâches à partir de situations professionnelles réelles
• Adapter son organisation à ses enjeux et contraintes

Méthodes pédagogiques

• Exercices pratiques
• Études de cas
• Mises en situation
• Analyse individualisé

4. Construire une organisation durable

• Structurer un planning réaliste
• Mettre en place des outils simples pour mieux gérer ses priorités
• Limiter les interruptions et gagner en efficacité

Méthodes pédagogiques

• Construction d’un plan d’action concret
• Partage de bonnes pratiques
• Fiches outils directement utilisables

Évaluation

• Évaluation à partir de situations professionnelles
• Mise en pratique des outils vus pendant la formation
• Validation d’un plan d’action personnalisé

Notre référente handicap Patricia est à votre disposition pour toutes questions relatives à l’accessibilité de la formation. 06 19 67 62 23

L’inscription doit être finalisée 48h avant le début de la formation. Dans le cas d’un financement OPCO le délai d’accès est de 15 jours. Présentiel, lieu à déterminer.

La progression du participant est suivie tout au long de la formation grâce à des QCM et des mises en situation.

Des tests de positionnement, avant, pendant et après, permettent d’évaluer, d’ajuster les temps de formation et de consolider les apprentissages.

La formation sera sanctionnée, à son issue, par la remise d’une attestation de fin de formation précisant nature, dates, durée, objectifs et résultats des acquis.

Aides audiovisuelles, supports de cours téléchargeables, training accessible 6 mois sur plateforme, études de cas, questionnaires de positionnement, d’apprentissage et d’évaluation.

Emargement à la 1/2 journée.

À chaud, à la fin de la séance puis à 6 mois pour valider et s’assurer de l’utilisation opérationnelle.